ပါ၀င္မည့္ မာတိကာမ်ား
အမွားစကားအနည္းငယ္
အခန္း(၁)
နိဒါန္း (သုိ႔မဟုတ္)
စစ္မွန္ေသာ သင္ၾကားခ်က္မ်ား
အခန္း(၂)
နာယကဂုဏ္ (၆) ပါး
အမ်ားအတြက္ အသက္စြန္႔သူ ေမ်ာက္မင္း
အခန္း(၃)
အဂတိတရား (၄) ပါး
အဂတိ ေလးပါးႏွင့္ ပေသနဒီေကာသလမင္းႀကီး
လာဘ္စားေသာ မင္း
ပညာရွိစကားနားေထာင္လွ်င္ ခ်မ္းသာစၿမဲ
အခန္း(၄)
ပါရမီမ်ားႏွင့္ ဘုရားရွင္
၁။ ဒါနပါရမီ
၂။ သီလပါရမီ
၃။ ေနကၡမၼပါရမီ
၄။ ပညာပါရမီ
၅။ ဝီရိယပါရမီ
၆။ ခႏၲီပါရမီ
၇။ သစၥာပါရမီ
၈။ အဓိ႒ာန္ပါရမီ
၉။ ေမတၱာပါရမီ
၁ဝ။ ဥေပကၡာပါရမီ
အခန္း(၅)
လူသားဝါဒ (သုိ႔မဟုတ္) အတၱဝါဒ
အခန္း(၆)
လူမႈေရးမ်ားႏွင့္ ဗုဒၶ
ဇာတ္စနစ္
အေတြးအေခၚလြတ္လပ္ခြင့္
ကာလာမသုတ္ သင္ၾကားခ်က္
တစ္ဆင့္စကားၾကား႐ုံျဖင့္ ယုံၾကည္မႈေၾကာင့္ ဒုကၡေရာက္
အမ်ဳိးသမီးအခြင့္အေရး
လူမမာမ်ားအေပၚ ၾကင္နာျခင္း
ဂိလာနရဟန္းႏွင့္ ဗုဒၶ
ကုိယ္တုိင္ခံစားသူတစ္ဦး၏ ဖြင့္ဟမႈမ်ား
အဟႎသ- အၾကမ္းမဖက္ျခင္း (သုိ႔မဟုတ္) မရက္စက္ျခင္း
အစဥ္အလာကုိ ရဲရဲဝ့ံဝံ့ဖ်က္ဆီးသူ
ကုိယ့္အားကုိယ္ကုိး သင္ၾကားခ်က္
တုိင္းသူျပည္သားလည္း တရားမေစာင့္
ေတသကုဏဇာတ္
ဇီးကြက္(ခင္ပုပ္ငွက္)ရဲ႕ အရည္အခ်င္း
သာလိကာမေလး(ကု႑လိနီ)ရဲ႕ အရည္အခ်င္း
ဇမၺဳက ေက်းသား၏ အရည္အခ်င္း
စၾကဝေတးမင္း၏ က်င့္စဥ္
အမိကုိ လုပ္ေကြၽးေသာ သီလဝဆင္ အက်င့္
လူတုိင္းသီလရွိလွ်င္ တုိင္းျပည္ေအးခ်မ္းမည္
သိဝိဘုရင္၏ ဒီမုိကေရက်င့္ထုံး ႏွင့္
ေဝႆႏၲရာမင္း၏ စြန္႔လႊတ္မႈမ်ား
စိတ္ႏွလုံးေကာင္းမြန္သည့္ ယုန္ပညာရွိ အက်င့္
သေဘာထားျပည့္တဲ့ ကြၽဲမင္းအက်င့္
ယုဥၨယမင္းသား အက်င့္
ေမတၱာႏွင့္ယွဥ္ေသာ စိတ္ဓာတ္
စေမၸယ်နဂါးမင္း အက်င့္
အေယာဃရ(သံေလွာင္အိမ္)မင္းသားအက်င့္
တစ္ဦးတစ္ေယာက္ႏွင့္ပင္ မဆန္႔က်င္
အခန္း(၈)
ပညာေရး သင္ၾကားခ်က္
ကုလရဲ႕ ပညာေရး ညႊန္းကိန္း
ဗုဒၶ၏ ပညာႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ သင္ၾကားခ်က္မ်ား
ပညာရွိအယူအဆ ကဲြျပားျခားနားခ်က္
အခန္း(၉)
အပရိဟာနိယတရား ခုႏွစ္ပါး
ႀကီးပြားေၾကာင္း ညီညြတ္ျခင္း လမ္းစဥ္
ေရွးေဟာင္းအယူအဆ၏ အျပစ္ႏွင့္ အက်ဳိး
အခန္း(၁ဝ)
သဂၤဟဝတၳဳ ေလးပါး
အခန္း(၁၁)
လူအမ်ဳိးမ်ဳိး စိတ္အေထြေထြ
နိဂုံး (သုိ႔မဟုတ္) ဆုံးမရန္ ခက္ခဲသူမ်ားအတြက္ တရားတစ္ပုဒ္
No comments:
Post a Comment